Interessante como o novo nos assusta ..

"A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria". Paulo Freire

EAD Desafios e Conquistas

 Participar de um curso a distancia que proporcione um conteúdo a fim de sistematizar o conhecimento adquirido na pratica pedagógica é reflexo de uma das grandes conquista dos novos tempos, garantir que o profissional de educação se mantenha atualizado e se especialize tem sido um grande desafio para muitas as redes de ensino, visto que o acumulo de cargos e funções tem tornado o tempo livre e destinado aos estudos ainda mais escassos. Desta forma a educação a distancia tem sido usada como ferramentas a fim de suprir esta lacuna e garantir que o professor utilize o seu tempo livre com cursos de atualização e especialização garantindo um profissional conectado aos novos tempos. o fato de estar matriculado em um curso não garante que este profissional vai se dedicar ou terminar o curso, o pouco contato com pessoas, as atribuições profissionais e a família tem sido considerada um agravante, pois tem sido usada como empecilhos para a entrega dos trabalhos exigidos no curso a distancia. Tendo e vista tais fatores devo considerar que não será fácil viabilizar e permanecer em um curso há distancia, o pouco contato físico com as pessoas matriculadas no mesmo curso, o rigor em horários e prazos, o compromisso nas pesquisas propostas nos projetos que um curso de especialização exigem e o desafio de se tornar um multiplicador na rede na qual eu atuo podem ser considerados um grande desafio, a rotina deve garantir momentos de estudos e de dedicação total com o objetivo de concretizar e sistematizar o conteúdo adquirido e traçados durante o curso. A fim de garantir e manter o estimulo necessário pretendo trocar o conteúdo adquirido junto ao grupo na qual eu trabalho facilitando e garantindo a dedicação ao curso de forma integral. Sem duvida as novas tecnologias vem a fim de otimizar o pouco tempo mas não posso deixar de expressar aqui a minha preocupação quando se trata em aspecto social, tenho percebido nos últimos tempo a influência que o pouco contato físico te trago a sociedade, pessoas individualistas e extremamente consumistas acho que temos que ir com prudência a educação e os recursos tecnológicos devem ser usado  sem exageros.

A DIALÉTICA DA INCLUSÃO/EXCLUSÃO NAS

POLÍTICAS EDUCACIONAIS

PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS:

Um balanço do governo Lula (2003-2010)

Márcia Denise Pletsch (*)

O texto inicia com um levantamento da educação inclusiva desde o ano 90, aspectos, fatores e comportamentos importantes para o que o autor chama de “boom” na educação.  Em destaque o texto resalta que anterior a isto a educação era vista como uma matricula e que o serviço oferecido supriria a necessidade social o que de fato não acontecia deixando em duvida o que se acreditava como “concepção de Educação”. Com a criação de leis com 9394/96, 10.172/2001,decreto 6.571/08  e a convenção da ONU foram designados recursos e investimento a fim de atender as necessidades da criança com deficiência no âmbito escolar inclusive no atendimento educacional especializado.Entretanto fica claro que a principio não se definia como e que seria atendido no AEE sendo que em 2010 fica estabelecido  que este atendimento deve ser apenas para as criança co um comprometimento “de natureza física, mental ou sensorial, altas habilidades/superdotação e TGD.

Referencia bibliográfica:

PLETSCH,Márcia Denise. Revista Padilha, V.12, N 20 Pagina 107 acesso em 11/05/2013.

http://www.periodicos.proped.pro.br/index.php?journal=revistateias&page=article&op=viewFile&path%5B%5D=801&path%5B%5D=632